Usprawnienie pracy wychowawcy w sytuacjach trudnych

Niniejsza innowacja ma na celu poprawę jakości pracy wychowawcy poprzez stworzenia standaryzowanego narzędzia do procedur wychowawczo – profilaktycznych. Ma ona wspierać wychowawców i nauczycieli w prawidłowym i ujednoliconym dokumentowaniu pracy wychowawczej.

Motywacja wprowadzenia innowacji:

Innowacja „Usprawnienie pracy wychowawcy w sytuacjach trudnych” jest moją odpowiedzią na zapotrzebowanie ze strony wychowawców na jednolite dokumentowanie pracy wychowawczej w sytuacjach trudnych.

Na podstawie obserwacji oraz rozmów z wychowawcami  zauważyłam, że istnieje konieczność, aby opracować jednakowe narzędzie dla wszystkich wychowawców. Dlatego też główną przyczyną opracowania tej innowacji była potrzeba standaryzacji narzędzia do pracy wychowawcy.

Opis innowacji:

1. Wstęp

PO CO INNOWACJA W TEJ SZKOLE?

       Innowacja została stworzona w celu poprawy jakości pracy wychowawcy. Służy także dokumentacji tej pracy. To standaryzowane narzędzie ma stworzyć przejrzyste i jasne zasady postepowania w przypadku sytuacji, które zawarte są w procedurach wychowawczo – profilaktycznych.

1. Założenia ogólne
2. Innowacja skierowana jest do wychowawców klasowych
3. Główne założenia pracy:

– wykorzystanie na bieżąco w sytuacjach odnoszących się do procedur wychowawczo-profilaktycznych

 – zapoznanie wychowawców  z narzędziem

 – wdrożenie tej dokumentacji przez wychowawców

III. Cele innowacji

Cel główny: Ujednolicenie  dokumentacji pracy wychowawcy

Cele szczegółowe:

 – poprawa jakości pracy wychowawcy

– usprawnienie komunikacji miedzy wychowawcą a rodzicem

– stworzenie jasnych i przejrzystych zasad postepowania w sytuacjach trudnych

1. Przewidywane osiągnięcia (korzyści innowacji)

Wychowawca: usprawni swoja prace wychowawczą, ujednolici prowadzoną dokumentację.

1. Ewaluacja

W celu uzyskania informacji zwrotnej zostanie przeprowadzona:

 – ankieta dotyczącą wprowadzonego narzędzia

 – analiza dokumentacji pracy wychowawcy

 – rozmowy z wychowawcami

Szczegółowa analiza wyników ankiety, przeprowadzonych rozmów z  wychowawcami oraz analiza dokumentacji pracy wychowawcy  pozwoli ocenić stopień realizacji zamierzonych celów. Działania te pomogą wyciągnąć wnioski, zaplanować pracę i ewentualnie zmodyfikować narzędzie pracy

1. Spodziewane efekty

Wpływ na pracę szkoły:

– szybkie reagowanie w sytuacjach trudnych

–  standaryzacja dokumentacji pracy wychowawcy

– pomoc uczniowi w sytuacjach trudnych  

VII. Podsumowanie

Niniejsza innowacja ma na celu zaprezentowanie korzyści płynących z wprowadzenia standaryzowanego narzędzia pracy wychowawcy jako załącznika do procedur wychowawczo – profilaktycznych.